普通话考试朗读材料
普通话考试内容朗读短文
普通话考试内容朗读短文如下：在画家眼中，处处风景如画;
在诗人眼里，风景如诗如画;
在作家笔下，风景则会化作一个个动人心魄的故事。
即便是在普通人眼里，每个人的眼中也有不同的风景。
人生处处有风景。
每个人的成长环境不同，生存环境各异，即使对于同一处风景，在不同人的眼中也有不同的视觉与感悟。
怀着积极的心态去观赏，则能发现原来景致极美，置身其中自然会如痴如醉;
如果带着有色眼镜，用挑剔的眼光去看待，则怎么也感觉不到景色的美好。
其实，在任何情况下，人的一生中，有顺心如意的时候，但也难免会遇到事与愿违的时候。
前进的道路上不仅仅是平坦大道，难免会经历曲曲折折的弯路，要想让人生过的更精彩，就必须学会面对各种情况，顺意时不放纵，谨慎前行，加快前进的步伐，更加接近人生的目标。
失意时仍然不能停息，要有顽强的毅力，凭借坚强的意志，克服重重困难，信心百倍地一步步朝着人生的目标不断迈进。
无论顺意还是失意，谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢?也有人说人生的意义不在于它的结果如何，而在于欣赏沿途上的风景。
说的也是，在人生的每一个阶段都不失美好的景致，即使是在最困难的时候，如果换一个角度、换一种心境，则一切都成了被自已观赏的风景，我们要学会做一个喜欢欣赏、会欣赏风景的人。
心中有爱的时候，世界是一种风景;
一个人孤独的时候，世界则是另一种风景。
风景毕竟是风景，哪怕同一处景观，还会有四季变化。
欣赏它，人的心情就能平静下来，安静地感受生命存在的美好质感。
欣赏美，从美中发现生命的美好，会让生命因此而变得更加明亮。
普通话水平测试朗读作品60篇注音PDF下载和在线音频
【 #普通话考试# 导语】 提供普通话水平测试朗读作品60篇注音PDF下载和喜马拉雅在线音频。
1.60篇朗读作品供普通话水平测试第三项——朗读短文测试使用。
60篇作品全部从国家《普通话水平测试实施纲要》中的“普通话水平测试用朗读作品”照录，作品顺序也保持一致。
2.每篇作品采用汉字和汉语拼音对照的方式编排。
3.每篇作品在第400个音节后用“/
/
”标注。
测试时读到有“/
/
”句子的末尾即可。
4.“一”“不”和“啊”的注音按照在句子中的实际读法标注，如“一定yí- dìnɡ”“不对búdu씓唱啊唱chànɡnɡɑchànɡ”。
5.上声的注音只标本调，不标变调。
ABB型词语标本调，未标音变后的调，如毛茸茸、沉甸甸后两字都应变调为第一声，这里只标注本调。
5.作品中的必读轻声音节，注音不标调号，比如“怎么zěnme”。
一般轻读，偶尔（间或）重读的音节，标注调号，并在前面加一个圆点提示，比如“父亲fù ·qīn”“已经yǐ·jīnɡ”。
此类音节如重读则语感生硬、不自然，影响普通话的语音面貌，所以也要读轻声。
6.作品中儿化音节分两种情况。
一是书面上有“儿”，注音时在基本形式后加r，如“小孩儿”，拼音为“xiǎoháir”；
二是书面上没有“儿”，但口语中一般儿化的音节，注音时也在基本形式后加r，如“胡同”，拼音为“hútònɡr”。
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