阅读的好处是什么
河南学之道文化传播有限公司是一家新兴的互联网国学教育机构，在线下已经运营多年，前身是由李洪亮教授带领的天界山国学院，造福大众20年，帮助无数有缘人摆脱困境。
在新型社会经济形势和技术的影响下，公司顺应时代发展要求，大胆进行转型，新的公司致力于搭建线上国学智慧平台与课程体系，结合先进的传播方式，应用智慧平台、云计算、大数据、短视频等技术，为更多需要帮助的朋友架起线上沟通、学习和服务的桥梁，让更多的人受益。
通过“学之道国学馆”微信公众号和各大媒体平台为用户提供线上服务，致力于成为用户的“人生智慧领路人”。
同时通过线下的系列面授课程，为用户提供面对面服务，以求全方位的呵护和协助，做大家的“人生智慧护航者”。
为了让大家更全面的接触传统文化，从身体健康延伸至精神健康，由内而外进行调节，再延伸至我们身边的生存环境、社会发展对个人的影响，解决生活中遇到的各种疑难问题，我们设置了完善、实用的课程体系，包括但不限于道门风水、梅花心易、面相学、道医、雷法、八字命理等。
阅读的好处及意义是什么？
河南学之道文化传播有限公司是一家新兴的互联网国学教育机构，在线下已经运营多年，前身是由李洪亮教授带领的天界山国学院，造福大众20年，帮助无数有缘人摆脱困境。
在新型社会经济形势和技术的影响下，公司顺应时代发展要求，大胆进行转型，新的公司致力于搭建线上国学智慧平台与课程体系，结合先进的传播方式，应用智慧平台、云计算、大数据、短视频等技术，为更多需要帮助的朋友架起线上沟通、学习和服务的桥梁，让更多的人受益。
通过“学之道国学馆”微信公众号和各大媒体平台为用户提供线上服务，致力于成为用户的“人生智慧领路人”。
同时通过线下的系列面授课程，为用户提供面对面服务，以求全方位的呵护和协助，做大家的“人生智慧护航者”。
为了让大家更全面的接触传统文化，从身体健康延伸至精神健康，由内而外进行调节，再延伸至我们身边的生存环境、社会发展对个人的影响，解决生活中遇到的各种疑难问题，我们设置了完善、实用的课程体系，包括但不限于道门风水、梅花心易、面相学、道医、雷法、八字命理等。
课外阅读的好处和重要性是什么？
1、课外阅读有利于提高学生的语文水平。
要训练和培养学生阅读的熟练技巧，构成较强的阅读本事，仅有经过有计划的、很多的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。
课外阅读能够拓宽学生的视野、丰富学生的知识，使学生具备较广阔的知识背景和认知本事。
当新的学习资料呈此刻他们面前时，他们就会比别的学生学得更好、学得更快。
由于学生把广泛阅读积累的很多词汇和写作方法迁移并运用到自我的学习与写作中，语文本事便会得到很大程度的提高。
2、课外阅读有利于学生思想道德品质的提高。
大多数学生都会在自我心中树立一个英雄形象或学习的榜样，而教师、科学家、军人、医生、工程师等崇高的职业人士往往会成为他们学习、模仿或崇拜喜欢的对象。
相当一部分学生是经过阅读各类书籍认识他们的，学生在阅读时会潜意识地将自我的思想、行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质，并进取地履行到自身的思想及行为方式上。
3、课外阅读有利于小学生发展个性。
扩大孩子的课外阅读面能够使孩子个性健康、顺利地发展。
阅读好的书刊、作品能够陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。
而整天埋于题海、不关心世事的孩子，其个性往往比较忧郁、孤僻。
每个学生都有自我的个性，所以在教育教学中必须学会因材施教，扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性发展，使每个孩子都有自我最独特的个性，以适应社会发展的需要。
课外阅读的好处和重要性是什么？
一 促进智力开发，增强学习能力课外阅读可以拓宽视野、丰富知识，使学生具备较广阔的知识背景和认知能力。
学生的知识面开阔了，思维也会更加灵活，这就为学生提供了丰富的智力来源。
而6-12岁，是一个人阅读能力长足发展的黄金时期，这6年如果有海量阅读做基础，就能大大促进阅读能力的发展，激发聪明才智。
所以，一定要从小学，甚至更早开始，高度重视课外阅读，培养孩子良好的阅读习惯。
随着教育的改革，语文为王时代已经真正到来。
学生所有科目的学习，都建立在语文的基础之上，而阅读如果不够，语文是不可能学好的，由此也会影响到政治、历史、地理，甚至数学等理科知识的学习。
阅读能力不仅是学习各科的基础，它还与学生的理解能力、沟通能力、思考能力、表达能力、写作能力等有密切的联系，这一切都是学习力的基础，所以，阅读可以提升孩子的学习力。
学习力是学生能保持持续、自主学习的主要能力，学习力的培养需要 用多方面的良好习惯支撑，而阅读就是其中的重要习惯之一。
有的学生本身很认真、努力，在小学阶段成绩尚可，但升入初中后成绩下降，越学越不会学，越补越落后。
这种现象是因为学生阶段是一个人求知欲最旺盛、也最适合学习的阶段，除了课本上的内容外，还需要大量的课外阅读做辅助。
仅靠投入全部时间、精力去学习并不足以培养起强大且持续深入的学习力，只有博览群书、见多识广的学生，才有超强的上升空间，往往能后发制人、潜力无穷。
二、支撑阅读写作，提高语文水平课外阅读是提高阅读能力和写作水平的重要支撑，而此两样正是语文学习的核心内容。
围绕课本弄懂的课堂教学，在时间上、内容上，所能传授的知识都是有限的，课堂教学的任务，一方面是给学生打下知识的基础，另一方面是教会学习的方法，起到示范和引导作用，而知识的获得，能力的提高，很大程度上需要大量的、有效的课外阅读来补足。
比如，语文阅读能力，仅仅依赖老师的语法知识讲解和阅读技巧指导，是达不到理想效果的。
只有通过课外阅读的训练，让学生逐步形成独立的阅读能力，提升自主搜集、选择、整理信息的能力，语文的阅读理解学习才能真正收到良好的效果。
阅读对写作的重要作用更不必说，有的学生写作文时或无话可写，或内容空洞，原因无非有二：一是学生的生活阅历和社会经验比较欠缺，知识储备量少，写作内容自然不够丰富；
二是没有通过广泛阅读课外书籍来弥补生活经验的不足，从而失去了另一个获取生动、丰富的写作素材的途径。
名家经典中精彩、生动的语句对学生的语言表达、语感的培养也是大有裨益的。
学生的阅读量多了，积累丰富了，写作时就可以把从作品中汲取的间接生活素材，巧妙地移到作文中，慢慢模仿，就能逐渐形成属于自己的写作风格，写作水平的提升也是自然而然的事情。
三、培养优秀品行，创造幸福人生有人说：爱读书的人不会堕落。
因为，阅读不仅能开阔人的视野，丰富知识储备，而且能提高一个人的文学素养和文明程度。
书中那些美好的东西，如正面的人物形象，优秀的品质，不凡的经历，正确的道理，都感染着、影响着学生的心灵，使他们从书中懂得如何为人处与，形成正确的价值观，树立起远大的理想。
所以，海量的课外阅读，可以使学生培养起高尚的品行，健康的个性，使心理品质健全地成长。
生活中有些只注重分数、不爱读书的学生，个性会显得比较忧郁、孤僻，不善与人交流。
不管是老师还是家长，要注意不断扩大孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性，让孩子能学会从书中学习和武装自己，更好地适应未来环境和社会发展的需要。
另外，如果一个人养成了阅读的习惯，就是培养起了终生学习的良好习惯，一生都不会感到寂寞，而且会是一个不断提升自己，不断寻求成长的人。
这样的人生充满精彩，有无限可能，更有价值。
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